Mostrando entradas con la etiqueta RECOMENDADOS. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta RECOMENDADOS. Mostrar todas las entradas

marzo 05, 2021

Un arqueólogo francés descifra el "elamita", el lenguaje más antiguo del mundo

15M - 25S     30/12/20   
LAVANGUARDIA.COM

Se hablaba en el actual Irán hace unos cuatro milenios

Descubierto en el Montsant un ‘libro de animales’ de hace alrededor de 13.000 años       

Según publica en su número de este mes la revista Sciences et avenir, Desset, que trabaja actualmente en la Universidad de Teherán, ha pasado 10 años tratando de descifrar el significado de unas escrituras encontradas en 1901 en varias cerámicas y otros objetos.


Lenguaje fonético

Se trataba de un lenguaje fonético que pertenecía al reino de Elam y que por su antigüedad se sitúa a la altura del protocuneiforme mesopotámico y del jeroglífico egipcio, los más antiguos conocidos hasta el momento (...)

Un arqueólogo francés descifra el "elamita", el lenguaje más antiguo del mundo

......................

PERROFLAUTAS DEL MUNDO:   El Gobierno andaluz se alía con la patronal del juego y recurre el alejamiento de los locales de azar de los colegios en Cádiz y+

 

Hagan juego, señores, de Olga Rodríguez  


mayo 03, 2020

Mujeres, ciencias e ingeniería, de José Saturnino Martínez García

Paquita Caminante ·  eldiario.es   José Saturnino Martínez García - 4/03/2020
La explicación de los sesgos educativos a favor de los hombres deja sin explicar por qué las mujeres han pasado de estudiar menos a estudiar más que ellos


Una de las previsiones para los próximos años es que será más necesario contar con una parte importante de la población dedicada a ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, lo que por su siglas en inglés se conoce como STEM. Uno de los problemas que se plantea ante este reto es que las mujeres, que en general están estudiando más que los hombres, se orientan menos por estos estudios.
Recientemente, se promovió la visibilidad de las mujeres en la ciencia, y se proponen diversas medidas para fomentar vocaciones científicas en las mujeres. Pero hay una confusión en todo esto. Desde hace décadas la proporción de mujeres en las carreras de ciencias y matemáticas ya está en porcentajes cercanos al 50%. El problema está en las titulaciones relacionadas con la ingeniería y la tecnología. Etiquetar en bloque las cuatro orientaciones nos está confundiendo. En parte porque se usan algunas explicaciones para las diferencias entre hombres y mujeres que obviamente no son buenas, pues lo mismo que se dice para las ciencias, se dice para las tecnologías e ingenierías, y en un caso se está cerca de la igualdad, y en el otro, lejos (...)

................................................

 


EN PERROFLAUTAS DEL MUNDO:    Colombia cierra 2019 con más de 10 mil homicidios y 230 líderes de DDHH asesinados y 3+




marzo 08, 2020

¿Era Galdós español?, de Santiago Alba Rico

Paquita Caminante ·   eldiario.es   Santiago Alba Rico - 19/02/2020 -
La recuperación de Galdós se inscribe en esa nueva batalla cultural, activada a partir del 15M, que permite hoy disputar el significante "España" desde la izquierda, como un "invento" originalmente liberal y laico


Diré con la contundencia del converso que, respecto de Galdós y su obra, sólo caben dos posiciones: la de los que lo admiramos sin reservas y la de los que no lo han leído. Entre estos últimos se pueden distinguir, a su vez, dos tipos: el de los que no lo han leído porque no leen nada o porque son jóvenes y no mantienen una relación "letrada" con la literatura; y el de los que creen haberlo leído. Estos -me atrevería a decir- tienen más de 50 años y su convicción de haber leído ya a Galdós se parece mucho a la convicción de haber visto ya la Torre Eiffel o la Estatua de la Libertad sin haber estado nunca en París o Nueva York. Se puede discutir si en París no hay cosas más interesantes y, por así decir, más "profundas" para ver, pero no se puede decir que se ha "visto" la Torre Eiffel si sólo hemos visto las miles de imágenes fidelísimas -postales, fotografías, documentales- que la sepultan. Lo que sí ocurre es que esa catarata de imágenes previas sustituye de tal manera nuestro acercamiento al objeto que acabamos saturados de él y evitándolo o menospreciándolo. La saturación misma es ya una torre que hace prescindible la torre original.
Nuestra generación dio por supuesto a Galdós. Lo leímos en colegios tristes por obligación a una edad en que queríamos sexo o lecturas rebeldes; en un país polvoriento del que huíamos hacia los poetas y novelistas más rebuscados de Francia. Nuestra formación literaria, salvo excepciones (pienso en la fortuna adolescente de Almudena Grandes), se fraguó lejos de don Benito, con Kafka, Proust y Joyce, con los novelistas ingleses, franceses y rusos del XIX, y con la certeza muy "franquista" o, mejor dicho, muy paradójicamente castiza, de que nadie que escribiera en España podía hacerlo bien (a regañadientes aceptábamos quizás a Martín Santos, Miguel Espinosa y Sánchez Ferlosio). Cuando empezamos a leer ya habíamos dejado atrás a Galdós; ya estábamos de vuelta del autor de Fortunata y Jacinta. Lo habíamos leído de cabo a rabo; nos lo archisabíamos de memoria como nos archisabíamos el conjunto irrecuperable de la historia de España (...)

marzo 19, 2019

Etiopía: El misterio de los megalitos, hasta 10/04/2019

Arte ·    Miles de estelas fálicas jalonan el sur de Etiopía. Una expedición científica desvela el misterio de estas construcciones de piedra levantadas hace milenios.
Etiopía: El misterio de los megalitos  Disponible del 09/02/2019 al 10/04/2019

Realización :  Alain Tixier.  País : Francia. Año : 2018

.....................................................................
 

OTRO ASUNTO EN PERROFLAUTAS DEL MUNDO:  La Abstención (...) favorece al Sistema, CarneCruda.

 

 

En las Andaluzas no ganó la Derecha; triunfó la abstención con el 41% del censo, de Paco de Jerez 

 

noviembre 09, 2018

Brasil. Bolsonaro. Movimientos sociales... , de Fernando Broncano

Fernando Broncano R ·  29/10/2018
Día triste para el mundo. Día para pensar (no es excluible que Europa entre en las mismas derivas que Brasil pronto). Se me ocurren estas rápidas reflexiones:

1) Brasil fue durante años una de las sociedades del pelotazo económico. Los ejecutivos de Sao Paulo estaban entre los mejor pagados del mundo. Dos años de crisis han sido como la retirada de la droga al adicto. El problema que tienen en el horizonte es que la crisis que vendrá va a ser mucho más seria y las políticas que se aplicarán van a producir mucho daño social. La clase media, dañada por la crisis, se irá disolviendo poco a poco.

2) La delincuencia es un problema social al que se debe atender rápidamente. Cuando se enquista deja de ser un problema de grupos de "delincuentes" y se constituye en una forma estructural del estado con ramificaciones y complicidades en todas las estructuras. Más autoritarismo ha de entenderse como que una parte o cartel toma las riendas. Habrá violencia del estado pero no disminución de la criminalidad del estado, que es ya estructural. Las élites de Brasil han construido su propio Frankenstein.

3) Hay esperanza. Brasil es una de las sociedades más polarizadas con movimientos sociales más fuertes. Bolsonaro va a encontrar mucha más resistencia de la que cree tener. Su mentalidad cuartelera, que le ha aupado, también le resta capacidad para desenvolverse en un entorno de indignación. Que aumentará con las medidas que irá tomando y los recortes que se avecinan (Argentina tiene experiencia)

4) Todos los que repiten que Bolsonaro es un producto de los errores de la izquierda deberían preguntarse: "yo, que miro desde la barrera de la aristocracia intelectual, ¿qué estoy haciendo de verdad para detener el fascismo? La izquierda, en general, puede que se equivoque, no lo dudo, pero de lo que tampoco hay duda es de que el cinismo elitista que se extiende de forma creciente también está equivocado cuando no es cómplice. (Ahora nadie lo recuerda, pero en la era del ascenso de Aznar, por cada militante, más o menos equivocado, había noventa cínicos de pensamiento correcto e irónico. Se llamó aquella época posmodernismo)

5) A Bolsonaro lo van a detener y resistir todos los movimientos que tanto han sido estigmatizados por el elitismo cínico. #elenao

PD para quienes se enfadan por el punto 4. Sólo pido que cada uno asuma sus responsabilidades y se pregunte qué hace. Personalmente soy un crítico ácido de la izquierda y lo seguiré siendo. Pero seguiré también militando activamente en ella y en los movimientos sociales críticos. Pero, a veces, parecería que ocurre como el policía que recibe a la mujer violada y le dice: "¿por qué vistes así?" Hay que pensar seriamente sobre las causas. Bolsonaro es producto de la estrategia del neoliberalismo y las iglesias fundamentalistas,

OTRO ASUNTO EN PERROFLAUTAS DEL MUNDO:   Varapalo de la ONU a la privatización de servicios públicos: “Genera pobreza”

 

   

septiembre 04, 2018

Lo que Nietzsche denominó insolentemente «instinto de libertad», de Wendy Brown

German Cano ·  4/7/2018
Revisando la traducción del briillante libro de Wendy Brown ("States of Injury"), me topo con este magnífico párrafo:
"Una de las ironías de lo que Nietzsche denominó insolentemente «instinto de libertad» radica en su originaria autoanulación, su tachadura de sí mismo desde el primer impulso. Las formas iniciales de la libertad son inevitablemente reaccionarias toda vez que surgen como reacción a agravios o coacciones percibidas de un régimen desde el marco de sus propias premisas. Los ideales de libertad surgen por lo general para derrotar a sus enemigos próximos imaginados, pero en esta acción suelen reciclar y rehabilitar más que transformar las condiciones de dominación que los generaron. Pensemos en los trabajadores explotados que sueñan con un mundo en el que el trabajo haya sido abolido, en los negros que imaginan un mundo sin blancos, en las feministas que invocan un mundo sin hombres o sin sexo, o en los adolescentes que fantasean con un mundo sin padres. Tales imágenes de libertad funcionan como la imagen invertida en el espejo del sufrimiento sin transformar la organización de la actividad por medio de la cual se produce el sufrimiento y sin abordar la constitución del sujeto que lleva a cabo la dominación, es decir, la constitución de las categorías sociales, «trabajadores», «negros», «mujeres» o «adolescentes»".


Diego Herranz
Diego Herranz Muy bueno... Cuánto tiene que aportar aun la teoría del resentimiento...

..........................................

OTRO ASUNTO EN PERROFLAUTAS DEL MUNDO: Felices, sin pareja y con pocos ingresos: así son los españoles según el CIS

 

 

Hungría introducirá una educación 'patriótica' y 'cristiana' en guarderías 

 

 

abril 29, 2012

Blogosfera ATTAC

- Vicenç Navarro www.vnavarro.org/?lang=es
abr 26 - El ocaso del neoliberalismo en América Latina: El caso de Argentina

- Ganas de Escribir juantorreslopez.com/
Repsol no es España juantorreslopez.com/impertinencias/repsol-no-es-espana/

- La Europa Opaca de las Finanzas www.laeuropaopacadelasfinanzas.com/
El fracaso recaudador de las amnistías fiscales

- Res pública global rexpublicaglobal.blogspot.com.es/
11 de abril - El Foro social catalán inicia un proceso de movilización política y social

- Carnet de Paro carnetdeparo.blogspot.com.es/
El Gobierno fomenta el fraude fiscal

- El blog de Gregorio López gregoriolopezsanz.blogspot.com.es/
11 de abril - "La economía de lo público"

- Pijus Economicus www.agarzon.net/
16-4 // Para los rasgamientos de vestiduras http://www.agarzon.net/?p=1804 La nacionalización de YPF, filial de Repsol, por el gobierno de Argentina. Autor:  Alberto Garzón Espinosa 

- AltaBlog piniella.blogspot.com.es/
 26 de abril  - las maldades del Euro

- Portuario en Excedencia portuarioenexcedencia.com/
De los presupuestos de la miseria a la convergencia por un futuro digno

- PALABRE-ANDO. Porque contar es otra forma de caminar gustavoduch.wordpress.com/
 - TRANSGÉNICOS, VEINTE AÑOS DESPUÉS

- El periscopio rosamariaartal.com/
26 abril - Hay tantas Españas…

marzo 28, 2011

LA COSA NOSTRA VALENCIANA

RECOMENDADO por CORPI en su blog A sangre fría Lema: Toda afirmación hecha sin pruebas, puede ser rebatida por una negación sin pruebas (Euclides de Alejandría)

Corrupción valenciana: LA COSA NOSTRA: POLÍTICA Y NEGOCIO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA corrupciovalenciana.blogspot.com/
Blog para denunciar la corrupción en la Comunidad Valenciana provocada por una peculiar forma de concebir la política, como un medio para hacer negocios. Recoge comentarios, investigaciones y artículos publicados en diarios u otras webs sobre los casos de corrupción que se han hecho públicos.

marzo 07, 2011

Condiciones para apoyar a un candidato a Rector (41.17)

Publicado por José Manuel en domingo 6 de marzo de 2011 cosasdelauniversidad.blogspot.com/

- Hace cuatro años que me presenté a Rector y casi sin darme cuenta, nos encontramos de nuevo, en medio de una campaña electoral, que en cierta medida, reproduce la situación de hace cuatros años. Tres candidatos, uno de ellos vinculado con el poder, y dos alternativas distintas, pero que en los dos casos reclaman “que es necesario un cambio”. Una situación idéntica a la de hace cuatro años (desde el punto de vista electoral). Son muchos los amigos que me preguntan, o incluso me piden que me posicione, lo cual no tengo ningún problema en hacer. Igual que los estudiantes han hecho su “lista de peticiones” a los tres candidatos, yo voy a hacer público lo que entiendo debe acreditar un candidato para tener mi apoyo.
- En primer lugar, un candidato debe tener la suficiente autoridad personal y profesional para hacer que me sienta orgulloso de mi Rector. Esto significa que debe ser un buen profesional en su ámbito científico o tecnológico. Que pueda acreditar el poder defender a mi Universidad frente a intereses externos que puedan perjudicarnos. Un Rector de la UC3M debe saber pelear allí donde sea necesario para poder conseguir recursos o beneficios no tangibles. Entiendo que un Rector debe saber mantener y, si es posible, mejorar el patrimonio de la Universidad, y cuando hablo de patrimonio no me refiero solo al patrimonio inmueble, sino al capital cultural, científico y de liderazgo social que podamos tener. Por tanto, es un “must”, “va de sua” hacerlo en un caso, o suponer que se va a hacer en otros. De todos los posibles argumentos utilizados o por utilizar en una campaña, para mí este es el que menos va a afectar a mi decisión, porque hacer esto va en el sueldo de Rector. Creo que mi Rector debe ser una persona competente para el cargo, Y en este sentido creo que los tres candidatos son competentes para ocuparlo.
- Lo que no va en el sueldo de Rector, pero que sin embargo para mí son condicionantes “sine qua non” para que un candidato merezca mi confianza, tienen que ver con aspectos aparentemente menos importantes, pero que son el eje de la decisión. Y en esto, los tres candidatos no son iguales.
- Un Rector debe gobernar de forma democrática. Democracia no es sinónimo de asamblea, pero tampoco significa elegir a alguien para que durante cuatro años imponga su criterio de forma sistemática y permanente. Democracia, en la Universidad y para mí, significa sobre todo consenso. Significa entender desde el poder la discrepancia como un valor de mejora, y considerar al discrepante no como un opositor, sino como alguien que construye universidad desde otro punto de vista que enriquece al mío. Por tanto daré mi voto y mi apoyo al candidato que mejor me transmita la confianza en que va a ejercer la democracia en el sentido que yo la entiendo.
- Un Rector debe gobernar de forma transparente. La transparencia no se limita a trasladar a la comunidad académica el resultado de lo que he decidido de un modo puntual y preciso. Transparencia es hacer partícipe a toda la comunidad, y especialmente a aquellos que más vaya a afectar una decisión, de cómo se gesta una idea, de cómo a partir de esa idea nace un proyecto, de cómo se aprueba el proyecto y de cómo se implementa. No se es transparente cuando se toma una decisión y nadie, salvo los más allegados del rector, sabe nada de la misma, ni de cómo se va a poner en marcha, ni de cómo va a afectar a pocos o a muchos. Y si esa idea y su desarrollo va a modificar de alguna manera mi trabajo o mi seguridad, o mi integridad, o mi pertenencia a un grupo o un departamento, o… lo que sea, exijo que la transparencia sea máxima. El candidato que me ofrezca la mayor confianza en poder actuar de esta forma, tendrá mi apoyo.
- Un Rector no debe ser arbitrario. Y se es arbitrario cuando se establecen normas que solo encajan con una cultura o manera de entender las cosas. Se es arbitrario cuando se toman decisiones sobre temas parecidos, con criterios distintos, dependiendo del colectivo al que afecta la decisión. Se es arbitrario cuando muchas normas, o no se conocen, o no son claras para todo el mundo. Se es arbitrario, en suma, cuando si me caes bien, te lo doy todo, y si no me caes no te doy nada. Un Rector es el Rector de todos, y apoyaré al candidato que más me transmita que no va a cometer arbitrariedades.
- Quiero un Rector que sepa entender mi trabajo, lo que me cuesta conseguir mis objetivos, y que sepa que va a poner todo su esfuerzo en que tenga los medios para poder conseguirlos. No un Rector que entienda que lo que yo hago no es meritorio o menos meritorio de lo que puedan hacer otros compañeros y eso haga que no se involucre en mejorar mi entorno de trabajo. Quiero que mi Rector me valore en lo que valgo y si no sabe medir lo que valgo, que sepa aconsejarse convenientemente, y nunca por los que con mi desgracia puedan sacar partido o beneficio; por todo esto quiero un Rector que sepa valorar el trabajo de todos en su medida y que distinga entre sus prioridades el que yo pueda trabajar con dignidad y en justa competencia. Daré mi confianza al candidato que más me transmita su capacidad de comprender cómo trabajo y de qué necesito para trabajar por mi institución.
- Un Rector no debe caer en el favoritismo de sus colaboradores más cercanos. Esto, que parece una ley natural, es algo en lo que caen la mayoría de Rectores. ¿Qué mejor manera de hacer sentirse bien a los que más me ayudan que favorecerles con prebendas de distinto tipo? Se está en el gobierno de la Universidad para servir a la Universidad, no para servirse de ella. Y claro está que durante el tiempo que uno es Rector o Vicerrector es posible que se resienta el curriculum profesional, pero si uno no está dispuesto a renunciar a eso, que no acepte desempeñar estos cargos. Y la mujer del César, no solo debe ser honrada, sino parecerlo. Por tanto apoyaré al candidato que me transmita mejor la seguridad de que tanto él como las personas que elija para dirigir la universidad, no se van a beneficiar de ninguna manera de ostentar dichos cargos.
- Y por último, quiero un Rector que no me dé miedo. Eso significa que quiero que la persona que sea mi Rector, no me inspire el sentimiento de miedo cuando discrepe o manifieste cualquier tipo de diferencia con él, ya sea técnica, filosófica o profesional. El miedo mata la libertad, y yo, dentro de mis deberes como profesor, quiero ser libre para hacer aquello para lo que no estoy obligado, y como ciudadano para poder expresarme como quiera, donde quiera y cuando quiera, sin miedo a que nadie me reprima o me represalie ni a mi, ni a mi gente, ni a mi departamento, ni a mis amigos. Una Universidad con miedo, es una Universidad sin libertad. Daré mi confianza a aquel candidato que no me inspire sentimientos tan nocivos que acaben por coartar mi libertad personal y la de muchos de mis compañeros.
En resumen, daré mi apoyo y mi voto al candidato que más confianza me transmita para construir una universidad plural, democrática, transparente, igualitaria, honesta,… una Universidad que sea realmente de todos.

He leído estas líneas como si yo fuera un estudiante, o una persona en precario, o una persona de administración y servicios, o lo que soy, un profesor con vocación universitaria, y creo que lo escrito nos vale a todos, por si alguien lo quiere hacer suyo.

febrero 26, 2011

Obertura: Rodrigo D. Granados

Obertura. Autor: Rodrigo D. Granados. Publicado en febrero de 2010 lasuvasdemayo.blogspot.com/

/ Cada día empieza el mundo, con o sin nosotros, por eso debemos darnos prisa. Tampoco es elegante tener esperando a miles de millones de personas. Soy puntual, una rara avis en la secular España. Pienso que el tiempo de los demás vale más que el propio, porque no sabemos en qué delicias podrían utilizarlo.
Amanece en los campos; ya han tendido los cables y erguido los cipreses. Me tomo un café y me lío un cigarrillo (aún no ha llegado la prohibición a mi reino), mientras descifro la realidad por la radio. Parece que no van bien las cosas.
Si no fuera por los perros aulladores y su "Prima donna", este sería un lugar muy silencioso por las noches; durante el día es territorio de pájaros: estorninos, mirlos, abubillas.... ¡y las odiosas tórtolas!, con su monótono reclamo o su desabrido grito al volar.
Abro las ventanas de la casa y la mañana lo invade todo; el aire aún espera a los insectos, y los estorninos divierten al cielo con sus piruetas al unísono, como un cardumen de recias anchoas aéreas.

noviembre 01, 2010

Adiós: Ángeles FERNANGÓMEZ

Publicado por Ángeles FERNANGÓMEZ en martes 1 de junio de 2010 en su blog NARRAPOESÍA afernangomez.blogspot.com/

Por fin estábamos de acuerdo en algo: tú pagabas las costas del entierro y yo atendía a los detalles.
Comprobé que el pulso no latía. Me recosté en su pecho: ¡ni un sonido! Asentiste, así que lo amortajé sin prisas y me ocupé después del protocolo funerario.
Más tarde, sobre la tumba, recité unos versos. No hubo losas; la alfombré de plantas siempremuertas -decidí cambiarles el nombre esa mañana, al arrancarlas del jardín para el transplante-.
La ocasión bien merecía un respiro.
Levanté la vista y allí estabas. A mi lado no, pero sí en frente, mirando también hacia la tumba. Ni una mueca, ni una lágrima.
Firmamos los papeles y estrechamos la mano de quien autorizó el levantamiento del cadáver tras certificar su muerte, dictaminando, así mismo, sobre el reparto de la herencia.
Al dejar el edificio, dos besos en las mejillas para el adiós y el cambio. Distintos puntos cardinales.
Descanse en paz el amor –nos pensamos-.

Caminante dijo... 24 de junio de 2010 16:27
Cuanto escribimos lleva retazos de nosotros mismos, casi siempre.
Tocarnos, nosotros mismos, las intimidades remueve, vaya si remueve.
¿Te lo puedo copiar? para colocarlo en mi página en un tiempo.
Besos de cualquier forma: PAQUITA -otra loba ilustre encomiable-


septiembre 18, 2010

Dar, intercambiar y compartir… : Antonio

Publicado por Antonio en viernes 18 de junio de 2010 Cosas de Antonio antoniopc.blogspot.com/ Datos personales: 59, Hombre, Acuario y Tigre, Ubicación: Málaga (Andalucia), Psicólogo y Diplomado en Enfermería, especialista en salud mental. En tránsito hacia la madurez. (Emigro a Barcelona en 1967, en la que vivo, trabajo y estudio hasta 1977, trasladándome a Málaga en donde resido en la actualidad. Desde 1981 me dedico a la gestión hospitalaria, ocupando diversos puestos en la dirección de distintos hospitales de Málaga hasta 1998 (Carlos Haya, Marítimo, Clínico, etc.) En 1991 inicio mi actividad como profesor asociado en la Universidad de Málaga donde gano plaza de titular de escuela universitaria en 1999 hasta mi jubilación por enfermedad en 2005. Mis cursos, ponencias y publicaciones están básicamente relacionados con la actividad enfermera, la psicología y las humanidades.

Aclaraciones conceptuales previas.

Dar, Donar: Traspasar graciosamente a otro algo o el derecho que sobre ello se tiene.

Intercambiar: Cambiar entre sí ideas, informes, publicaciones, etc.

Trueque: Intercambio directo de bienes y servicios, sin mediar la intervención de dinero.

Compartir: Repartir, dividir, distribuir algo en partes. Participar en algo.

Buscando en mi interior el acumulo de experiencias y el bagaje que me dio la vida, descubro mi primigenia formación de enfermero, que luego completó la de psicólogo y me reafirmo en los planteamientos de “suplencia y ayuda”. Nos enseñaron a suplir las deficiencias que presentaban los pacientes en su autocuidado y en la cobertura de sus necesidades básicas. Pero, a la vez, en la ayuda, se establecía un proceso de aprendizaje para que el sujeto fuera autosuficiente o capaz de resolver por sí mismo la cobertura futura de esas necesidades. Creo que aquí radica mi componente humanista y no sé si es primero el huevo o la gallina. Me hice enfermero y psicólogo por mi humanismo, o me decanté por el humanismo al estudiar y ejercer esas profesiones…

Un sujeto es más libre en tanto es más capaz de cubrir sus propias necesidades, a la par que es más subordinado si esa cobertura depende de otros. El poder lo da el tener aquello que otro quiere y no tiene. Por tanto, podemos influir sobre el otro para que haga lo que nos interesa a cambio de darle lo que tenemos nosotros y él desea.

En este sentido, lo importante no es dar, sino enseñar a conseguir lo que necesita, aunque ya lo tengamos nosotros. Si le damos lo que tenemos sin más, no aprenderá nunca a conseguir por sí mismo lo que precisa, mientras que si en el proceso de dar incluimos el enseñar, le haremos más libre y menos dependiente y nosotros podremos usar nuestras capacidades para seguir centrándonos en el desarrollo personal. Traigo a colación aquella expresión tan acertada de: “Dale un pez y comerá hoy, enséñale a pescar y comerá todos los días”.

Lo perverso vendría si el otro se acopla al recibir, a que le den, considerando que se establece el derecho a disfrutar lo que hagan los demás, al parasitismo. Podríamos llegar a la situación de que el otro tomara lo que nos es suyo sin permiso del dueño. Es decir, ese tiene lo que quiero, pues lo tomo y se acabó. En el fondo, la vida y los conflictos se han desarrollado históricamente desde esa perspectiva, la guerra se justifica en tomar aquello que tiene el otro y nosotros no tenemos. El botín, la riqueza natural, los bienes y el propio trabajo del vencido, son los motivadores más generales de los conflictos bélicos.

Volviendo de los Cerros de Úbeda al tema, el compartir también implica el intercambiar. El intercambio ha sido la base principal del desarrollo humano. Uno por sí mismo es incapaz de conseguir todo lo que necesita, por tanto, nos coaligamos y organizamos para ese intercambio. De esta forma, en teoría, nadie es parásito de nadie y cada uno produce para hacer el trueq ue. No da, cambia. Así se produce el desarrollo personal, en función de las potencialidades que se tengan para desempeñar una actividad determinada.

En el blog “Grito de lobos”, Ciberculturalia plantea un interesante procedimiento, como es el intercambio de tiempo, en su artículo “Tiempos extraños”. Entiendo que la moneda de cambio es la unidad de tiempo. No se da nada, sino que se intercambia. No es que se necesite producir algo material, pues puede que el otro solo quiera la compañía o el diálogo, que le dediques tu tiempo. Aconsejo su lectura y los enlaces que tiene. (http://gritodelobos.blogspot.com/2010/06/tiempos-extranos.html)

En conclusión, a mí me gusta compartir. Lo suelo hacer con mis amigos muy a menudo. Tu te llevas lo que quieras, el otro lo que le apetezca y yo lo que estime adecuado. Ya nos conocemos y sabemos lo que nos gusta, nadie se aprovecha de nadie y todos valoramos lo que aportamos desde nuestra propia evaluación y en ello va el propio valor de la amistad y la confianza, del afecto y los sentimientos de grupo. Todo sobre la mesa y a comer y beber…. Pero sobre todo, a hablar a intercambiar y compartir ideas, pensamientos y experiencias, a divertirnos y relajarnos, reír y crear ambiente receptor y de buen rollo, de química y simbiosis. Mi bodeguilla es un lugar creado para compartir y me siento satisfecho de haberla hecho y de su función. Mira las fotos…

Caminante dijo... 24 de junio de 2010 08:26:00
1º.- ¡Qué bodeguilla más guapa! e íntima.
2º.- Compartir es buena clave, como la de enseñar. Esto es más trabajoso pero mucho más eficaz en el tiempo. Pone a todos en un nivel parecido, sin subordinación extrema, sin "estar" vendido.
3º.- La gente que se pretende "necesaria" de por vida se hace útil en su momento, pero está de sobra en el tiempo. No permite el desarrollo ajeno, pretende su bienestar a costa del malestar del resto. No es, realmente" buena gente. Hace más daño del que pretende solucionar. Cómo me estiro. Buen día, caluroso día: PAQUITA